Bd. 20 Nr. 1 (2010): Children, Youth and Environments

DOI: https://doi.org/10.7721/chilyoutenvi.20.issue-1

Veröffentlicht: 2023-03-03

Acknowledgement of Reviewers

Acknowledgement of Reviewers

1-3
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)

Research Articles

Making Use of “Nature” in an Outdoor Preschool Classroom, Home and Fairyland

Eva Änggård

4-25
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Environmental Barriers and Facilitators of Physical Activity among Urban African-American Youth

Amy Ries, Carolyn Voorhees, Joel Gittelsohn

26-51
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Child-Led Tours to Uncover Children’s Perceptions and Use of Neighborhood Environments

Janet Loebach, Jason Gilliland

52-90
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Influences of Mothering and Neighborhood on Children’s Behavioral Outcomes

Yok-Fong Paat

91-122
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Exploring Environmental Education for East African Youth Do Program Contexts Matter?

Julie Johnson-Pynn, Laura Johnson

123-151
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Outdoor Affordances in Early Childhood Education and Care Settings Adults’ and Children’s Perspectives

Margaret Kernan

152-177
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Childhood Lead Poisoning Laws in New York City Environment, Politics and Social Action

Lisa Nicholson, Kent Schwirian, Patricia Schwirian

178-199
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Children’s Use of the Outdoor Environment in a Low-Income Montreal Neighborhood

Geneviève Castonguay, Sylvie Jutras

200-230
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
From Play in Nature, to Recreation then Vocation A Developmental Model for Natural HistoryOriented Environmental Professionals

J. James, Robert Bixler, Carin Vadala

231-256
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Different School Environments, Different Parental Attitudes Knowledge, Beliefs and Risk Perception Regarding Child Pedestrian Road Safety in an Urban Setting

Marie-Soleil Cloutier

257-275
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)

Reports from the Field

Urban School Farming to Improve School Feeding The Case of Nakuru Town, Kenya

Dick Foeken, Samuel Owuor, Alice Mwangi

276-300
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Gardening with Youth as a Means of Developing Science, Work and Life Skills

Jacqueline McArthur, Walter Hill, Guy Trammel, Carlton Morris

301-317
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
“Dog”gone Crazy Schools Models for Incorporating Dogs into the School Setting

Katherine Anderson, Myrna Olson

318-328
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)

Book Reviews

Young People, Education and Sustainable Development: Exploring Principles, Perspectives and Practice by Peter Blaze and Philip M. Osano

Peter Corcoran, Philip Osano

329-334
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
A Natural Sense of Wonder: Connecting Kids with Nature through the Seasons by Rick Van Noy

Rick Van Noy

335-339
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Telling Young Lives: Portraits of Global Youth by Craig Jeffrey and Jane Dyson

Craig Jeffrey, Jane Dyson

340-343
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Slow Death by Rubber Duck by Rick Smith and Bruce Lourie

Rick Smith, Bruce Lourie

344-346
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
A Kid’s Look at Colorado by Phyllis J. Perry

Phyllis Perry

348-349
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)
Youth and the City in the Global South by Karen Tranberg Hansen, Anne Line Dalsgaard, Katherine Gough, Ulla Ambrosius Madsen, Karen Valentine, and Nobert Wildermuth

Karen Hansen, Anne Dalsgaard, Katerine Gough, Ulla Madsen, Karen Valentine, Nobert Wildermuth

350-353
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)

Other Publications of Note

The Child: An Encyclopedic Companion by Richard A. Shweder

Richard Shweder

354-355
- Zugang für Abonnent/innen PDF (Englisch)